La plática abordará estrategias prácticas para integrar la inteligencia artificial generativa (IAGen) en la enseñanza y el aprendizaje como una herramienta de apoyo cognitivo, creativa y metacognitiva, sin sustituir el pensamiento disciplinar. Se presentarán enfoques para diseñar actividades auténticas (resolución de problemas, proyectos, estudio de casos), andamiar el aprendizaje (preguntas guía, rúbricas, pasos de verificación), y personalizar la práctica (tutorías, explicaciones alternativas, ejemplos y contraejemplos). El objetivo es que el profesorado, e incluso estudiantes, salgan con un repertorio de actividades, criterios de implementación y recomendaciones para aprovechar la IAGen de manera pedagógicamente sólida y segura.
